從侄兒這裡知道真相後，趙然決定給他老師打個電話，又不是趕著去投胎，有必要這麼快換幻燈片嗎？
他記得自己讀書的時候，對那些寫得慢的學生，老師會主動借出幻燈片，讓他們在下課後抽時間抄寫的。
怎么小夏的老師沒有這麼安排？不然小夏也不會因為急著抄完而筆墨亂飛了。
這樣的老師是不合格的，畢竟不是所有的學生手速都快，總有一些手速不夠快的學生抄不完。
不是說他是小夏的么爸就偏向小夏，他讀書的時候班上有三分之一的學生都來不及抄完，難不成他還同時是同學的么爸？
這就是老師的問題，和他是誰的么爸沒有關係。
一通電話打給了班主任，班主任找到了趙小夏的語文老師，見對方拒不承認，又鬧到了級主任那裡，最後是語文老師被罰了獎金，並且改正為結束。
當然考慮到自己這麼做等於得罪了語文老師，怕他給趙小夏穿小鞋，趙然直接來了個釜底抽薪，打電話把這個語文老師調到別的班級去了。
當然他被調走後還死性不改的話，有的是家長教他做人。
趙然一出手，就讓趙小夏學校的老師們知道他有一個很牛的么爸，那些有些勢力，只對成績好的學生有笑臉的老師，一個個在寒假在網上與學生視頻時再也不敢對他拉著臉了。
趙小夏以前很調皮，成績也不好，許多老師對他的印象也非常不好。他們學校是從小學到高中都是直升的，所以很多老師都知道他們兄弟倆的事。
哪怕升入初中後，趙小華和趙小夏的成績有所提升，但是在許多老師的眼中他們也不是好學生，因此對他們兄弟的印象都不太好。
幸好兩兄弟神粗，這一點像他們的爸爸趙自。不然被老師這麼對待，早就抑鬱了。
以前調皮搗蛋，父母為他們跟學校和老師道了不少歉，賠了不少錢。
可惜舊有的觀念很難改變，在看過老師們的態度轉變後，趙然便想給他們換所學校。之前上網課還好，老師沒有在現實中接觸。可這半年他們回到學校，面對老師們的冷眼，雖說他們自己不在意，但是作為家長很難不在意。
趙然看了一下城裡的幾所中學，發現離趙自家最近的是三中，雖然這個學校的升學率和分數只能排進前四，但是這個學校的學生心理出現問題也是最少的。
這個趙然為什麼知道，當然是因為他有關係啊！查一下就知道了，幾所中學去看心理醫生的學生，哪所最多，哪所最少都可以查得到。
而且他從課間時間學生玩鬧和放學時學生們的表情來看，三中的學生臉上的笑容最燦爛。
打了個電話，明年兩個侄兒就能去三中上學了。
要是一中還不好安排，這裡只看學習成績。像趙小華和趙小夏的成績，是大門也摸不到的。
三中就不一樣了，相比成績，更注重學生的心理，所以三中的成績只能排前四。
不過細細觀看就會發現，三中的學生成績也不算差，而且成績相對來說很平均，沒有兩極分化的出現。
不像有些學校，一些學生的成績高的特別高，低的也特別低。